Монтессори учебные пособия по математике размножение и доска разделения Чэн фа бан доска разделения раннего образования профессиональный

Описание

Добро пожаловать в Yunhe District Zhiyou toy, с нетерпением ждем вашего контакта с Wangwang, чтобы обсудить со мной: о нас все отправляются по весу по разным адресам или имеют различные сборы; о доставке мы обычно доставляем в тот же день, обещаем выдать в течение 48 часов; что касается цены, количество является выгодным!

[Название продукта]: размножение и доска разделения

[Способ упаковки]: белая коробка

"Размер продукта": доска 22,7*22,7

Коробка 13,4*10,2*4,6
[Вес изделия]: 1,1 кг

А. Доска для многократного обучения

На доске естественного цвета имеется 10 рядов вертикальных и горизонтальных Сторон, в общей сложности 100 круглых отверстий. Количество 1-10 напечатано на верхней стороне (эквивалентно количеству раз, обозначающим мультипликатор). В верхней части левого конца есть немного более крупное круглое отверстие с маленьким красным круглым логотипом (обозначающим число). В центре левой стороны есть круглое отверстие и сбоку вставляется цифровая карта, чтобы увидеть номер на цифровой карте из круглого отверстия. Сопутствующие учебные материалы включают в себя карточки, напечатанные 1-10 и красные бусины. 100 красных бусин помещаются в пластиковую коробку. Всего 10 цифровых карт (мультипликатор) 1-10. Вышеуказанная доска размножения упражняет набор проблем. Переработанный совет. 1. После того, как учитель руководит детьми и поясняет учебные материалы, доска для размножения, красные бусины (даже коробки), цифровые карты и т. Д. Перемещаются к таблице. Числовая карточка (1-10) и коробка из нитей разряжаются рядом с доской для размножения. 2. Скажите детям: "Что такое 4 раза 3 раза?" Выньте красный круглый логотип на верхней левой стороне. Пример: 4 × 3 = 3, вставьте цифровую карту 4 с левой стороны. 4. Положите 4 бусины в сердце левой руки, и красный маленький круг перемещается от верхней левой к верхней части цифры 1, и бусины расположены вертикально ниже. 5, учитель следовал: "1-я спина" 1, 2, 3, 4 ". 6. во-вторых, переместите маленький красный круг на место 2, и положите 4 бусины в левую руку, заявив: "2-я спина" 1, 2, 3, 4 ", заполните бусины в круглое отверстие. 7. Во-вторых, таким же образом, переместите красный круг на 3, и разрядите 4 бусины вертикально. 8. Ряд красных бусин начинается с левой колонны. "1, 2, 3" 12. Ответ на 4 × 3 равен 12." Так скажите детям. 9. После того, как дети поймут результаты всего упражнения, дайте ему карту коррекции (сделанную учителем) для практики.

B. Память прямого назначения в пределах 100 размножения.

Корректирующая доска с неправильной коррекцией.

D. Дети, которые завершают сложение группы и цвет бисера стержень размножение для возраста. E note красные бусины легко катать, потому что они маленькие и следует обратить особое внимание во время практики. Во время занятий, вы можете сначала вылить его в чашку.

В. Доска разделения обучения

Естественный цвет доски напечатан черными цифрами 1-9 на вертикальной и горизонтальной сторонах. Под горизонтальным рядом чисел имеется большой круг отверстий для заполнения зеленого злодея, а в положении каждого числа-81 маленький круг.
15 зеленый злодей деревянный шахматный злодей 9. Зеленые Бусины 81 круглые зеленые бусины, помещенные в пластиковую коробку. B. Подсказка [a]-Используйте доска разделения для выполнения упражнений деления, которые могут быть разделены. 1. Разделите доска разделения, зеленый злодей и 81 бисер (в коробке доцента), и некоторые другие чашки, белая бумага, карандаши и т. Д. 2. Выньте зеленого злодея из коробки и расположите его рядом с доска разделения. 3. Учитель ответил детям: "пожалуйста, положите 24 бусины в чашку". 4. "пожалуйста, дайте им в среднем 8 злодеев." Возьмите 8 маленьких человек, чтобы расположить круглое отверстие под горизонтальным номером. 5. Во-первых, поставьте одну бусинку под 8 злодеев. Ответили: "первый раз, 1, 1," 6, "второй раз, 1, 1, 1," после ребенка, одинаковое распределение "третьей спины 1, 1, 1," 7 "все бусины были равномерно распределены." Скажите об этом после подтверждения того, что в чашке нет остатков бусин. 8. Учитель ответил: "Сколько бусин у каждого злодея сейчас? Пожалуйста, считать». После подсчета он ответил: «на 3, 24, разделенные на 8, равны 3, это ответ». (И напишите проблему на бумаге.) 9. Повторные операции. Подсказка [B]-Используйте доска разделения для выполнения упражнений разделения, которые не могут быть разделены. 1. Учитель направлял детей и ответил: "пожалуйста, положите 24 бусины в чашку, а затем дайте средний балл 7 маленьким людям". 2, и метод операции подсказки [a] такой же, бусины равномерно распределены в круглое отверстие под 7 маленьких людей. «1-я спина 1, 1», «2-я спина 1, 1», «3-я спина 1, 1», когда назначена Середина, обнаружит, что бисера не достаточно. 3. "4 раза 1, 1," 4. "бусины не достаточно, поэтому они не могут быть равномерно распределены." Поясните еще раз: «поместите их в круглое отверстие ниже, они называются оставшимися». 5. "ответ на этот вопрос: 24 деления на 7 равны 3. Затем напиши остаток 3." Научите детей написанию вопросов и ответов и отметке остатка. Пиши красным карандашом. 6. После повторных упражнений, таких как эта, начните практиковаться с набором проблем разделения (учителем. C прямого назначения прямой импорт деления практики; сегментация номера импорта. (Divisor и dividend)

D неправильная коррекция с помощью ментальной арифметической доски или с помощью учителя.